玉娥 的網摘作品

生態保育的宣導者－專訪陳超仁先生
中華民國環境教育協會專訪陳超仁老師專訪主題分
１． 您目前在保育科主要負責的工作有那些？
２．保育科所補助的專案類別，大致是在那一方面？大概是什麼樣的單位來申請？
３．農委會每年補助的計劃案，是否可查詢得到？
４．對於每個案子結案之後，保育科是否會有一個考評報告？
５．今年度主要推廣的主題為何？

陳超仁老師的著作
1 生物多樣性保育與校園生態環境與營造 2 臺灣自然生態保育之現況與展望

講師資料查詢
陳超仁老師可授課程
●生物多樣性保育 ●生態保育法規 ●生態旅遊 ●生態棲地之營造 ●生態社區 ●外來種生物對環境之影響 ●生態倫理 ●野生動物保育

全國社區報
林務局陳超仁老師以嚴肅慎重的心情，幽默風趣的態度，來教導學員們生物多樣性的重要及 今後保育的趨勢。特生中心螢火蟲專家何健鎔老師則分門別類仔細的講解昆蟲、蝴蝶與螢火蟲。 螢火蟲是夏秋兩季最常見的昆蟲，以往夜間在田野、河邊、山邊經常可以看到 ...

鄭元春三十多年的植物之旅
大樹自然書屋介紹鄭元春老師身影及著作頗有看頭一定要進入看看!

台灣常見植物
本網頁資料收錄台灣常見植物 614 種，由中研院植物所、台灣省立博物館與本中心合製而成，照片由鄭元春組長提供，文字內容由植物專家撰寫，並邀請資深中小學自然科學教師加以潤飾，以期達到易學易懂的傳播效果。這個網頁教學方便可查詢很多由鄭元春老師提供植物照片!

鄭元春老師的著作
三民網路書店介紹鄭元春老師的著作,共22本你想知道有那些嗎?趕快吧!

柱形仙人掌的介紹
圖文皆由鄭元春老師提供的二十多種柱形仙人掌頗有看頭一定要進入看看!

鄭元春老師的文章
建安國小網頁中鄭元春老師有關植物問題的解說頗有教育價值瀏覽去吧!

野菜的採集與利用
分1. 野菜的定義 2. 採集原則3.採集指南4.採集裝備5.如何辨別有毒植物等項目進行解說瀏覽去吧!

戀戀台北行道樹

陽明山國家公園的代表性植物-台灣水韭
台灣水韭目前僅知分佈在夢幻湖中，陽明山區其它池沼或台灣其他山地湖泊，均未曾發現其蹤跡，經試栽種於其他池沼，僅冷水坑吊橋東側的廢礦廠復育池及二子坪水池有少數職朱存活。照片由鄭元春老師 攝於夢幻湖瀏覽去吧!

李天健老師談翻滾身影中的想像

李天健老師在全人論壇發表的文章, 藉兩部影片劇情探討人生及教育問題
發人省思值得閱讀與分享你依定想知道內容進來逛逛吧!

李天健老師談公共參與中的自我超越

李天健老師在全人論壇發表的文章, 他說:今天永和社大所有公共性社團的伙伴們聚集在一起， 是件難得的盛事。為了配合這個聚會，我希望能夠從「公共參與中的自我超越」這個角度和 大家一同分享在參與公共事務過程之中的體驗和感受。

電腦籌備社的夥伴們這篇文章正是現在我們要的認知與素養一定進去看看吧!

李天健：教改十年，管理主義仍在
這是個探討教育問題的園地我們一起為當前的教育問題努力吧

公共性的重建-928教師運動後續發展的可能性
李天健老師在政策論壇電子報發表的有關教育的文章

獲獎同學：優選獎共8名，各頒發獎學金 新台幣5萬元整。 (1)微免所張永琪 (2)生化所潘逸萱 (3)生化所李政峰 (4)神研所陳泓錫 (5)放醫所謝佳宏 (6)生理所四劉博侖 (7)生理所阮婷 (8)微免所尤仁音

自然科學之基因與遺傳/尤仁音老師
這是掛在永和社大網站上的上課時間 講師簡介 課程宗旨 授課方式及教學方法 課程大綱與進度...等選課資料供參考.

楊青矗老師生平介紹

在多年的文學創作生涯中，楊青矗出版了「在室男」、「工廠人」、「工廠女兒圈」等十五本小說，是台灣工人文學的代表作家。你一定想了解楊老師成長的過成吧!是怎樣的環境孕育出這位台灣文學家?

請按照片進入連結
台南新聞網報導「台灣新文學貢獻獎」得主楊青矗內容

楊青矗

台美基金會介紹楊青矗老師生平事蹟

簡明山老師的自傳

台北縣永和社區大學 社會關懷社 簡明山(顧問)
「2006年全國社區大學優良課程評選」參賽名單

好消息衛星電視台網站
讓傷友再出發—認識脊椎損傷 介紹簡明山老師的文章令人感動進入看看吧!

影片中的當代原住民身影(楊士範)有關資訊如下
楊士範的著作
影片中的當代原住民身影-樂學網
班別資料-公務員終身學習入口網站

楊士範老師著作
三民網路書店介紹兩本楊士範老師著作1.礦坑海洋與鷹架：近五十年的台北縣都市原住民底層勞工2.平和排灣族城鄉遷移與社會文化變遷－國立編譯館主編2

影片中的當代原住民身影五
這兒有該班班別詳細資料,認證學習機關(構)為 永和社區大學,講座姓名--楊士範 , 有興趣學習者請點進去看看吧!

開發身體原舞力（進階）四(永和社大)
這是公務人員終身學習網站,介紹永和社大開發身體原舞力進階班資訊,資料詳細,進去逛逛吧!

66歲的林絲緞仍鍾情教舞，這是永和社區大學的上課一景。
台灣第一個人體模特兒-林絲緞66歲仍在教舞,16歲 「穿短裙都會被議論」的時代, 她挑戰社會禁忌. 9年後 從自慚到自尊 辦人體攝影展!......精采人生令人敬佩!

藝文工會論壇報導林絲緞老師開課啦
林絲緞女士親自教授ㄝ,成人班--開發身體原舞力,永和社區大學最受歡迎的課程,讓你認識自己的身體,平衡身心, 現在可以在甘棠劇場直接感受林老師的魅力.

兒童文化(林真美老師)有關資訊
兒童文化研究社部落格
和孩子同遊繪本國度的 林真美
林真美談繪本
林真美老師的文章
怎樣說故事給孩子聽 -林真美老師的文章
兒童只宜「溫室栽培」？林真美
海之生 (編／譯者：林真美)

兒童文化研究社部落格
這裡是永和社區大學兒童文化社的部落格... 什麼是兒童文化呢? 兒童文化社又在做什麼呢? 想知道的話,還請常常來拜訪我們喔!!

和孩子同遊繪本國 度的林真美
真美老師與繪本結緣，已經有十幾年的歷史了。這是真美老 師的網頁內容豐富尤其可愛的插圖更令我愛上這些繪本! 她說:在與繪本相交之初，我純粹都是靠著自己的摸索。先是憑自己的喜好蒐 集，然後，等我回到台灣以後，我便開始拿著繪本，到處與孩子共讀。就這樣， 在「書‧大人‧小孩」的三邊互動下，我更為繪本的箇中魅力所吸引，並深深地 體會到，大人、小孩共讀繪本的重要。

林真美談繪本
這是一個以繪本為主軸的討論版網頁,真美老師帶大家認識 兒童文化,是身為父母的我們不得不了解的知識,一定能牽動您的感觸

林真美老師文章--網摘全身享受「從感覺出發」的《和風繪本》
但願所有的讀者都能一起變小、變小、再變小，如此一來，便能輕鬆體驗《和風繪本》帶來的「全身享受」！

兒童只宜「溫室栽培」？
『野獸國』的作者Maurice Sendak提及他的父親是個說故事能手。他的父親常在睡前即席編造精采的故事給孩子們聽。有時故事內容令人毛骨悚然，讓小Ｍaurice聽了總要失眠一陣。即便如此，他的父親仍不認為有什麼故事是不適合說給孩子聽的。他說的故事包括了怪獸、抓小孩的魔鬼……等，但他並不因為聽故事的對象是小孩，就對恐怖的情節有所保留。想知到結果,請點進去看看吧!

本書描寫一個漁夫的孩子，從父親喪生的大海中感受到大自然的生命力的故事。他在老漁民的教導中，逐漸領略了大自然生生不息的奧秘，而原本亟欲報復的心意也逐漸轉化為對生命的尊重與愛。