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追念父親
2008
05
17
14:41
民國39年(1950)父母親結婚照 追念父親 小時候每寫到父親的名字時,就常摸著小腦袋,不解的想問爸爸:為什麼你的爸爸為你取了這個很"猛"的名字?其實爸爸雖是我心目中的英雄,但爸爸可一點都不兇猛啊! 我的父親出生於民國18年(1929),他有個艱苦的童年。小時候家境很清寒,上學時便當盒中裝的是田裡摘下來後,用水燙過的葉菜,少有飯及肉。因此吃中飯時常常不敢在教室和同學共進午餐,只好躲到大樹下囫圇吞棗偷偷的吃。鉛筆用到無法削時,就找樹枝代替筆桿,繼續再用! 有一段日子因為祖母和祖父到外地工作,爸爸在大祖母家飽受大祖母的兒女欺負,好吃的東西沒他的份就算了,甚至裝神弄鬼嚇得他夜晚常睡不穩!當時大祖母有個與爸爸同年紀的女兒...
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點點滴滴話母愛!
2008
05
10
11:48
媽媽和我(民國97年05/04拍於大安森林公園) 我的外婆(民國93年拍攝) 最中央有一頭銀髮的是我的婆婆(民國84年拍於台北象山) 我的母親今年八十歲了,身體還算硬朗,除了血壓高點,膝蓋退化行動慢些,其他沒有大礙。托老天的福:媽媽健康是我們兄弟姐妹的幸福啊!他平常住苗栗,附近三個妹妹經常到媽媽家串門子外,白天有二妹當"貼身保鏢",夜晚有另外兩位從事教職的妹妹輪流和媽媽共度夜晚,因為不放心媽媽一個人"獨守空閨"!我因為住台北,也常回苗栗與媽媽聚聚,或接媽媽來台北小住一陣子共享天倫。 最近我經常從媽媽口中聽到的話語是,”你吃比我自己吃還快樂!”哇!好有...
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挑戰新職務
2008
05
05
14:44
教學生涯的回顧
一:住校實習
二:初出茅廬的菜鳥老師
三:教學與進修 四.來到南門
五:挑戰新職務 在南門國小擔任了七年的高年級導師後,突然有一天,學校同事要我兼任教學組的行政工作。對我而言:真是有如晴天霹靂般的衝擊!因為從來沒有做行政工作的意願,同時與自己的個性不符合!還是喜歡當個小老師,經營自己的班級較單純。一旦變換跑道,除了適應需時間,還得面對各位老師,分配課...
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來到南門
2008
04
23
12:01
教學生涯的回顧 一:住校實習 二:初出茅廬的菜鳥老師 三:教學與進修 四.來到南門 民國67年大腹便便的來到南門國小。第一年接任班級,當然是大家都不願意的高年級,加上新來及懷孕,於是有任由安排的感覺。當然這是那個時候的特殊狀況,相信現在不復存在。 來到此第一年帶的六年級學生,的確不同於社子國小學生的天真純樸,感覺這兒的學生聰明頑皮點子多。因此班務繁忙尤其兩個叛逆期的學生,常出狀況。讓我常常不由自主的就想起社子的學生。現在回想起來那年也是我教學生涯頗富挑戰的一年,讓我一再思維如何與學生打成一片,扮演亦師亦友的角色。感謝那些"小大人"讓我在師生互動的學習上,得以往前...
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教學與進修
2008
04
21
17:03
教學生涯的回顧 一:住校實習 二:初出茅廬的菜鳥老師 三:教學與進修 社子國小在延平北路六段尾,當時交通不便地處偏僻。因此老師的流動率很高,每學期來到的新老師都有十幾位,老師平均年齡也低。整體說來是個純樸可愛,與世無爭的學校。雖然班級數不小,基本上是老師們各守崗位,各盡本分,校長並不給老師壓力。 度過第一年的"養尊處優”後,第二年我也趕流行的參加了,東吳大學經濟系的插班考試,很意外的順利進入大二進修。白天的課務不算輕鬆。但也有不少的樂趣,學生放學後,我得先搭9號公車到葫蘆里換車,再到外雙溪的東吳進修。由於沿途經過百齡國中,泰北高中及東吳等三個學校,因此幾乎班班公車都擠得水洩不通!空腹擠...
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初出茅廬的菜鳥老師
2008
04
17
20:13
他(她)們是我在社子國小的第一班學生. 他(她)們純樸可愛的模樣令我難忘! 教學生涯的回顧 一:住校實習 二:初出茅廬的菜鳥老師 那年(民國61年)暑假過後,我來到偏僻的社子國小報到,才發現是個近百班的大學校,因為老師流動率高,因此就這樣被陽明山管理局"騙到”這兒。當長官介紹時:還大聲的說新畢業的四位老師,是以優良的在校成績及第一志願來到這裡台北市的學校呢!讓大家瞪大了眼睛,"奉為英雄”其實天曉得:我有口難言是誤闖進來的。 因家在中部,四人合租共住一層樓。當時社子地區飛砂走石不說,還三不五時缺水,半夜裡抽水馬達抽不...
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住校實習
2008
04
14
16:22
教學生涯的回顧 一:住校實習 民國61年四月,我被安排的實習學校是台北市關渡國小。那個年代師資養成過程:包括師專五年級時的每週一次的參觀教學及為期一個月的集中教育實習(或稱住校實習)。畢業前夕我們全班住進了關渡國小,從粉刷學校,佈置教室的準備工作,到實際教學,校務處理.....全都包下來。關渡國小在那一個月中就交給四十多位,年約二十歲的女孩經營了!現在回想起來不免為當時的我們讚嘆不已!因為相較於現在的師院生,有點不可思議,有點像天方夜譚! 校務級務的繁忙瑣碎不在話下!但是大家一致的信念就是:五年師資養成教育的驗收,再辛苦咬緊牙根也要撐過去!白天忙著替小朋友上課,下課時間得請教原班級老師,有關班級經營的大小事情。放學後還要批...
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